ساماندهی ۶۶۰ سواری و مینی‌بوس برای جابجایی دانش‌آموزان چهارمحال و بختیاری
تاریخ انتشار: ۲ مهر ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۰۷۹۹۳۱
ایرج حسین‌پور گفت: از اواسط خردادماه با همکاری آموزش و پرورش کمیسیون ماده ۱۸ را در خصوص ساماندهی سرویس‌های مدارس برگزار کردیم که در این کمیسیون قیمت و تامین خودرو‌های سرویس مدارس بررسی شد.
رئیس پلیس راهور چهارمحال و بختیاری افزود: ساماندهی سرویس مدارس همچنان ادامه دارد، اما تاکنون ۶۰۰ دستگاه سواری و ۶۰ دستگاه مینی‌بوس در نظر گرفته شده‌اند تا به ۴ هزار و ۱۵۰ دانش‌آموز خدمت‌رسانی کنند.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
بیشتر بخوانید
حمایت از دانش‌آموزان بی‌بضاعت در دستور کار قرار بگیردوی ادامه داد: قبل از بازگشایی مدارس نیز با شهرداری جلساتی را برگزار کردیم تا خط‌کشی معابر و پیاده‌روها، هرس بوته‌های وسط بلوار و بازدید از سرویس مدارس را انجام دهیم که این عملیات در بروجن زودتر از مرکز استان آغاز شده است.
حسین‌پور با بیان اینکه تایید صلاحیت اخلاقی، فنی و مهارتی رانندگان و زمانبندی چراغ‌های راهنمایی رانندگی نیز از دیگر وظایف پلیس راهور است، ادامه داد: از آنجایی که ساماندهی سرویس‌های مدرسه هنوز به اتمام نرسیده است و والدین دانش‌آموزان را به مدرسه می‌رساند برخی ناهماهنگی‌ها وجود دارد که ممکن است هفته اول و دوم مهر ترافیک صبحگاهی را داشته باشیم.
وی اظهار داشت:، اما بعد از ظهر‌ها که مدارس ابتدایی زودتر تعطیل می‌شود و تعطیلی مابقی مدارس نیز با تعطیلی ادارات ۱۵ الی ۲۰ دقیقه فاصله دارد ترافیک ظهرگاهی سبک‌تری خواهیم داشت.
رئیس پلیس راهور استان با اشاره به اینکه دوربین‌های سطح شهر نظارتی هستند و تخلفی ثبت نمی‌کنند، افزود: این دوربین‌ها ۱۸ محدوده شهر را پوشش می‌دهند تا اگر گره ترافیکی وجود داشته باشد نیرو‌های مستقر در سطح شهر آن را حل و فصل کنند.
حسین‌پور در پایان گفت: همچنین اصلاحات هندسی در چهارراه‌ها از جمله چهارراه طالقانی و بوعلی انجام شده است و چند میدان این چنینی نیز در دستور کار است که اگر تبدیل به چهارراه شوند مشکلات ترافیکی کمتری در شهر داریم.
منبع: فارس
باشگاه خبرنگاران جوان چهارمحال و بختیاری شهرکردمنبع: باشگاه خبرنگاران
کلیدواژه: آموزش و پرورش سرویس مدارس
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.yjc.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «باشگاه خبرنگاران» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۰۷۹۹۳۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
مدرسه باید واقعیت جامعه باشد/ ۵۰۰ تا ۷۰۰ هزار معلم مخالف مدرک دانشگاهی خود آموزش می‌دهند
در برنامه بالاتر موضوع تنوع مدارس مورد بحث و گفتگو قرار گرفت و نظرات مختلف بررسی شد. معاون سابق آموزش و پرورش به عنوان مخالف تنوع مدارس و رئیس سابق سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان به عنوان موافق تنوع مدارس با یکدیگر به گفت و گو پرداختند.
ابراهیم سحرخیز، معاون سابق آموزش و پرورش گفت: تنوع مدارس به شرطی که باعث عدالت آموزشی شود مشکلی ندارد.
وی افزود: اگر مدارس نمونه دولتی در روستاهایی که نیروی انسان قوی ندارد و نسبت به شهر امکانات کافی ندارد ایجاد شود و باعث عدالت آموزشی میان دانش آموزان شهری و روستایی شود مشکلی ندارد.
او ادامه داد: به طور کلی ما ۲ نوع مدرسه پول بگیر و رایگان داریم .
وی با بیان این که حدود ۱/۱۲ درصد دانش‌آموزان در مدارس تیزهوشان تحصیل می‌کنند؛ اظهار کرد: ما دانش‌آموزانی داریم که ممکن است در رشته‌های نظری تیزهوش نباشند اما در ورزش یا رشته‌های هنری تیزهوش باشد آیا دانش آموزان روستاها و عشایر نیز وارد مدارس تیزهوشان می‌شوند.
او ادامه داد: مدرسه باید واقعیت جامعه باشد. متاسفانه مدارس دولتی نماد فقر است. مدارس ما در حال حاضر ۲ قطبی هستند و طبقاتی شده اند. براساس یک گزارش در سال ۱۳۹۲ توسعه مدارس سمپاد و نمونه دولتی مانع توسعه مدارس غیردولتی است. بر اساس یک آمار حدود ۵۰۰ هزار تا ۷۰۰ هزار معلم مخالف مدرک دانشگاهی خود به دانش آموزان آموزش می‌دهند و به بیان دیگر که این معلمان غیرمتخصص هستند.
سحرخیز تصریح کرد: مدارسی همچون هیت امنا، غیردولتی یک ماه قبل از شروع مدارس نیرو انسانی خود را گرفته است اما در مدارس دولتی تراکم جمعیت (کلاس ۴۰ نفره) نیروی غیرمتخصص است و معلم ها ناراضی هستند.
وی افزود: به شرطی که تمام مدارس در سراسر ایران درس را آموزش بدهند و عدالت آموزشی ایجاد شود تنوع بد نیست.
فاطمه مهاجرانی، رئیس سابق سازمان ملی پرورش استعدادهای درخشان هم گفت: مدارس سمپاد مدرسه تخصصی با نیازهای ویژه است ما باید مدارس را به جای خود برگردانیم البته ما کمبودهایی داریم که باید رفع شود اما حذف مدارس کار درستی نیست.
وی افزود: امیدواریم ما به جای دانشمند اندیشمند تربیت کرده و درک را به آن‌ها آموزش دهیم. بر اساس سند تحول بنیادین آموزش و پرورش باید دست مدیران را آزادتر بگذاریم اما متاسفانه این اتفاق نمی‌افتد.
او ادامه داد: ما باید تمام معلمان را توانمندسازی کرده تا آن‌ها بتوانند نیروی متخصص تحویل جامعه بدهند.
باشگاه خبرنگاران جوان علمی پزشکی آموزش و پرورش
حقوق کدام یک از ایثارگران در سال ۱۴۰۳ افزایش داشت؟